“师者，人之模范也。”

“吐辞为经、举足为法”

          ——2018年5月2日习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中引用

■ 原典

“师哉！师哉！桐子之命也。务学不如务求师。师者，人之模范也。”

——﹝汉代﹞杨雄《法言·学行》

“昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行。荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？”

——﹝唐代﹞韩愈《进学解》

■ 释义

对于未学之童子而言，老师在一定程度上决定了其善恶之命，决定了其性情、德性、素质的培养，因此不可不明慎。有时致力于学习不如致力于寻找一个好的老师，以在良师的指导下使学习事半功倍。老师，理应是人的楷模与表率。

从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。荀況恪守正道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，还是丢官而死在兰陵。这两位大儒，说出的话成为经典，一举一动成为法则，远远超越常人，优异到进入圣人的境界，可是他们在世上的遭遇如何呢？

■ 解读

人们常说，德高为师，身正为范。老师是一个人从小到大学习效仿的模范与表率，自古以来人们就对老师有着极高的赞誉与期许。当代社会的教育同样是以老师为重要基点的。老师的思想与素养往往对学生产生极大的影响，很大程度上决定着社会的思想倾向与价值导向。好的老师有正确的思想意识、家国情怀与责任担当，能正确把握历史与现实的发展趋势，能为社会发展聚集正能量，能为学生指引正确的方向。因此，习近平总书记特别强调，“要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。”